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　　中国式现代化是中国领导下全体人民共同追求的伟大事业，其“人口规模巨大”“全体人民共同富裕”“物质文明与精神文明相协调”“人与自然和谐共生”等核心特征，均以人口发展为基本前提。随着2022年中国人口总量首次出现负增长，传统人口红利趋于弱化，如何通过提升人口质量实现可持续发展，已成为决定中国式现代化成败的关键变量。本文将从理论逻辑、现实挑战与实践路径三个维度展开论述，阐明“以人口高质量发展支撑中国式现代化”的必然性与实施方略。

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。自新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国教育事业取得了历史性成就，建成了世界上规模最大的教育体系，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，为经济社会发展输送了大量高素质人才。然而，进入新时代，面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局，我国教育发展不平衡不充分的问题依然存在，教育现代化水平与国际教育强国相比仍有一定差距。如何实现从“教育大国”向“教育强国”的历史性飞跃，不仅是时代赋予教育工作者的重大使命，更是中国式现代化建设的必然要求。

　　教育是培养人才的基础工程，是实现科技创新、文化繁荣和社会进步的根本途径。一个强大的教育体系，能够为国家提供源源不断的高素质人才，为经济高质量发展注入新动能。正如习所言：“中国式现代化，是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生的现代化，必须依靠教育事业的发展来支撑。”建设教育强国，就是要充分发挥教育的基础性、先导性、全局性作用，为实现中华民族伟大复兴提供强大的智力支持和人才保障。

　　当前，世界新一轮科技革命和产业变革加速演进，国际科技竞争日趋激烈，关键技术领域的“卡脖子”问题凸显。只有建设教育强国，全面提升国民科学素养和创新能力，才能在关键核心技术领域实现自主可控，确保产业链供应链安全稳定。数据显示，2023年我国研发人员总量连续多年位居世界首位，但顶尖科学家、重大原创性成果的比例仍偏低。建设教育强国，就是要培养更多具有全球竞争力的高端创新人才，切实提升我国科技实力和国际话语权。