pg电子游戏,pg电子接口,pg电子官网,pg电子试玩,pg电子app,pg电子介绍,pg电子外挂,pg游戏,pg电子游戏平台,pg游戏官网,PG电子,麻将胡了,PG电子试玩,PG模拟器,PG麻将胡了,pg电子平台,百家乐,龙虎,捕鱼,电子捕鱼,麻将胡了2,电子游戏

　　学校层面主要通过新媒体等渠道，开展家校信息交流。学校官方微信公众号定期更新，帮助家长及时全面了解学校的各类动态。学校心理中心建立了心理教育主题“线上橱窗”，通过线上平台向家长介绍学校心理健康教育工作。还建立了家庭、学校心理中心、区精神卫生中心“三点一线”心理直通车，公开区精神卫生中心就诊信息，开设网络咨询平台，举办公益讲座、心理教育活动等，拉近了与学生家庭之间的距离。学校建立家长委员会，每个学部、每个班级均有学生家长参与家委会工作，为学校工作建言献策。

　　学部层面借助微信平台，每周以“学部周报”的方式向家长介绍一周内学生的整体学业情况、各学科学习内容、下周学习计划、学部特色活动、近期活动安排等内容，同时每期周报都有心理板块，向家长及时反馈学生心理近况。各学部每月开一次家长会，和家长们沟通近期学生的德育表现及学业表现，并给出相应的指导意见。学部也会请学校心理教师、生涯规划师、精神科医生等专业人员，为家长介绍相关资讯，提供心理支持、生涯规划等服务。针对学生家庭的个性化需求，学部会召开家庭见面会，联合班主任，邀请学科教师、心理教师等人员共同参与，为家庭提供个性化服务。

　　班级层面主要通过家长群，让家长第一时间知晓孩子在校的各项表现。家长们也可以在家长群里向班主任、学科教师提问。班主任会用一对一沟通的方式与家长互动。当班主任觉察到有的学生需要学科教师或心理教师进一步关注时，会及时建立“家长—班主任—专业教师”的个体联络小组，以小组会议的形式，和家长深入沟通并提供专业建议。我校每位学生都有相应的导师，导师会为学生提供学业指导、心理支持、生涯规划等服务，还会与家长保持紧密联络，必要时提供有针对性的帮助与支持。

　　根据对教育焦虑问题的深入分析，我校开发了具有针对性和实效性的家长课程。家长课程主要围绕提升家庭适应力、提升家庭凝聚力和家庭复原力三个目标。家庭适应力课程旨在帮助家庭在面对压力时，适当调整家庭成员的权力结构、角色分配以及家庭规矩，以满足家庭对孩子独立成长、自我负责的期待；家庭凝聚力课程旨在平衡家庭成员之间情感与结构上的联结，以满足家庭对良好亲子关系、和谐家庭氛围的期待；家庭复原力课程旨在发展家庭在遭遇危机或面对长期压力时，可以恢复健康的平衡稳态进而继续发展的能力。

　　家庭适应力课程主要包括家庭关系家长成长营和系统式家庭养育线上训练营。家长成长营旨在帮助家长通过体验性心理活动，梳理家庭成员的角色分配，一定程度地干预、缓解家长的焦虑问题。家长成长营以一学年为一届，每个学期安排2个工作坊，家长自愿报名。目前设置的工作坊主题有：“接纳自己，接纳孩子”“触摸自己的情绪”等。系统式家庭养育训练营旨在培养更有系统视野和成长取向、更有能力应付各种养育问题的父母。线上训练营分为教师授课、家长分组讨论、生活中练习、实践后反馈四个部分，从理论到实践，帮助家庭调整养育方式，培养自我负责的孩子。

　　家庭复原力课程主要有以下几种方式：一是家长学习读书会，由心理教师选购相关的专业书籍，组织家长一起研读分享。每周读书会由家长领读、分享家庭故事、理解书中建议、心理老师补充、讨论交流感想等环节组成。二是周报“家长篇”，即在每周一期的周报中，开设家庭教育专栏，由主管教师、心理教师共同撰写亲子沟通、关怀家庭情绪、树立家长榜样、共画生涯蓝图等内容。三是家长微课堂，由心理教师领头、相关专业力量参与，共同录制家长课堂微视频，为家长提供科学的家庭教育指导。